DON QUIJOTE SIEMPRE

Este espectáculo se representó en Madrid, en la Biblioteca Nacional, en 2005, 400 años después de la publicación de la obra.
Cervantes escribió en el prólogo sobre su hidalgo lo siguiente:"Y, así, ¿qué podía engendrar el estéril y mal cultivado ingenio mío, sino la historia de un hijo seco, avellanado , antojadizo y lleno de pensamientos varios y nunca imaginados de otro alguno , bien como quien se engendró en una cárcel , donde toda incomodidad tiene su asiento y donde todo triste ruido hace su habitación? "
Parece que ese "hijo" ha vivido mucho y se ha adaptado a los tiempos.
Que lo disfrutéis.

LÁZARO DE TORMES EN NUESTRO SIGLO XXI

He encontrado esta curiosidad para "ir abriendo boca". Espero que pronto empecéis a leer la obra para averiguar cómo es su desenlace y cuál es el secreto que guarda celosamente el autor ... Sea quien fuere.

PARA LEER EL LAZARILLO Y EL QUIJOTE... ESOS GRANDES "DESCONOCIDOS"

                                                  LAZARILLO DE TORMES (Versión íntegra)

                                                             EL QUIJOTE (Íntegro)

Aquí tenéis dos grandes libros, dos inmensos ejemplos de lo que nuestra literatura clásica ha producido. Supongo que algunos pensaréis que ha sido una producción baldía, que para qué leer estos tochos que nada nos pueden enseñar. Error. Desde las clases de literatura también podemos aprender por qué estos dos personajes han perdurado en nuestra cultura y en nuestra memoria colectiva y se han convertido en clásicos. Y más cosas.
La propuesta de trabajo no va a ser, desde luego, ni el resumen ni el comentario ni la retórica. Tanto Lázaro de Tormes como Alonso Quijano volverán a nuestros días gracias a vosotros.
Como dijo Shakespeare...

Si pincháis en este enlace podréis comprobar cómo se puede leer a Cervantes y compartir con otros lo aprendido. Este blog lo realizamos hace dos cursos, y fue una experiencia muy gratificante, tanto para mis alumnos como para mí.

LEYENDO A CERVANTES

De momento os propongo la lectura del Lazarillo (y de sus fortunas y adversidades) Lo más seguro es que tengáis que hacerle una entrevista y publicarla en video ¿quién preferís ser, Lázaro, vuestra merced o el ciego?
De El Quijote  ya hablaremos en clase. "No hay libro tan malo que no contenga algo bueno" (Cervantes)
FELIZ NAVIDAD!

Nuevas lecturas

Buenas tardes:
            Aquí va la lectura común para la 2ª evaluación. Se llama El amor en los tiempos del cólera y es del colombiano Gabriel García Márquez.También van las plantillas de los orales que hicimos con los libros que elegisteis leer y sus notas.


                        Espero que os guste.
Chao.

Tema nuevo.El Realismo

Buenas tardes:
Aquí va el nuevo tema llamado El Realismo junto con otros documentos necesarios. Lo empezamos el miércoles.





Chao.

PRÓXIMAS LECTURAS POÉTICAS

PRÓXIMAS LECTURAS POÉTICAS

Este es el enlace en el que debéis pinchar para descargar las lecturas de poesía. La Antología será comentada a lo largo del curso y empezaremos por el Romance de la Jura y las Coplas de Jorge Manrique.
Leed el Romance primero, sabréis enseguida a quién se refiere  y la relación que tiene con los Cantares de Gesta. También  podéis escucharlo en la entrada anterior.


ANTOLOGÍA DE TEXTOS POÉTICOS 8S. XV-XVI-XVII

EL POEMA DE MIO CID

Espero que os ayude a ampliar el tema de la épica, con música y todo. Las imágenes son las originales de aquellos textos que se han conservado, nada que ver con los textos impresos en la actualidad.

ALGO MÁS DE TEORÍA SOBRE LAS ORACIONES COMPUESTAS

ORACIÓN COMPUESTA

Esta presentación puede ayudar a analizar la sintaxis en textos, tal y como se propone en el examen PAEG. Al menos ayudará a repasar lo estudiado en 4º. Hasta mañana.

La teoría que quedaba

          Buenas noches:
                    Aquí os envío los conceptos y los resúmenes últimos.





            Chao.
                          Belén, la profe.

Para hacer un guión de radio

     Buenas tardes:

            Aquí van dos enlaces acerca del guión de radio. El primero, Cnice, habla de varios tipos: el que hay que usar es el guión técnico-literario; si lo hacéis tipo americano o a la europea me da igual, el que prefiráis.

           Además de la información sobre el guión, los puntos 2, 3 y 4 os resultarán útiles para ensayar antes de grabar.

                   http://recursostic.educacion.es/comunicacion/media/version/v1/accesibilidad.php? c=&inc=radio&blk=4&pag=7
http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso4/t1/teoria_1.htm#VII
           Este enlace es útil para reproducir efectos sonoros de todo tipo.
http://www.radioteca.net/cap_efectos.php
          Chao.
                         Belén, la profe de Lengua

Examen

        Buenas noches:
                 Aquí os envío las preguntas del examen.
                 Chao.

El radioblog

        Buenas noches:

               Aquí os envío un página con información necesaria para hacer la tarea y para estudiar la literatura de esta evaluación.
                Chao.

EL NOMBRE DE LA ROSA

Para comenzar a estudiar la literatura medieval nada mejor que un libro perdido, un scriptorium sin libros, un misterio sin resolver ...  Y dos investigadores franciscanos. Seguiremos hablando en clase.

PREPARANDO EL PRIMER EXAMEN DE LENGUA

Hola a todos, os voy a dar algunas pistas sobre el examen del viernes... Sí, ese tan temido en el que seguro salen mapas. Las variedades diatópicas y diacrónicas de la lengua, tal y como las hemos estudiad, deben situarse en el espacio y en el tiempo. Os pongo algunos ejemplos que pueden salir en el examen; deberéis comentar mapas como estos: interpretarlos y escribir un texto expositivo en el que expliquéis con orden y precisión las características más relevantes de las variedades lingüísticas. Ahí van, espero que os ayuden.

Y ya no doy más pistas. Hasta el viernes.

El que faltaba!

Buenas noches:
He abierto el correo por casualidad y me he encontrado con el trabajo que sobre la televisión expusieron Nerea y Belén. Evidentemente no preguntaré esto pero ya lo tenéis para la siguiente evaluación.

Chao.
Belén, la profe.

Documentos para preparar el examen

Buenas noches:
Aquí os envío los conceptos de la poesía actual  y los resúmenes correspondientes a la unidad didáctica de Poesía contemporánea.También va el documento de preparación del examen.




Chao.
Belén, la profe.

Lo último para el examen

Buenas noches:
Aquí os envío las últimas preguntas que faltaban acercade los mass-media, las que expusieron Belén Báidez y Pilar junto con otras personas.
También va el ejemplo de examen actualizado.




Chao.
Belén, la profe.

Expresión oral corregida

         Buenas tardes:
                 Os envío de nuevo el documento de la tarea oral con los errores corregidos.

                 Chao, hasta mañana.
                              Belén, la profe.

Unidad nueva

Buenas noches:
Aquí va el tema nuevo. Pinchad en este icono y descargadlo a vuestra carpeta de Lengua.

Ale, hasta mañana.
Belén, la profe de Lengua.

La unidad que faltaba...

Buenas noches:
            Aquí va la unidad que estamos estudiando, El Romanticismo.

              Chao.
                             Belén, la profe de Lengua.

Preparación de exámenes

         Buenas noches:

                 Aquí os envío dos documentos, uno en que se explica la tarea del examen oral y otro que es un ejemplo de examen escrito. Además van las posibles preguntas.

         Mañana hablamos.
                       Belén, la profe.

UNA LENGUA VIVA: EL JUDEOSEFARDÍ O LADINO .

LENGUAS Y DIALECTOS

Lenguas de España

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Perífrasis verbales

Buenas tardes:

                Aquí va el enlace a los ejercicios de perífrasis con los Simpson. Es de un profe de Lengua llamado Manuel Guerrero y de su blog de aula colectivo que me ha provocado una envidia y una frustración tremendas....

http://www.tinglado.net/?id=las-perifrasis-verbales
                Espero que os sirva.
                                    Belén, la profe de Lengua.

Expresión oral

       Buenas noches:

                 Aquí va una plantilla para que sepáis qué aspectos de la expresión oral se deben cuidar y cómo se evalúan. Esto es para la tarea sobre el libro que ha elegido cada uno.También vale paracualquier exposición que hagáis aunque laevaluación no sea tan minuciosa.

                Ale, hasta mañana.

                                 Belén, la profe de lengua.

Para comentar...

          Buenas tardes:
                   Aquí van las notas de Les fleurs du mal que os comenté. También está lo necesario para el examen relacionado con este tema, la poesía del siglo XX.
                   Espero que os ayude. Un saludo.

ALGO MÁS SOBRE EL SIGNO LINGÜÍSTICO

Una breve historia de la escritura para complementar lo visto en clase.

GUÍA DE LECTURA DE LA CELESTINA

Como sé que estáis buscando por todos los rincones de internet algo que os ayude a "leer" la obra de Fernando de Rojas, he decidido adelantarme y colgar el comienzo de la película . Sin embargo esta no sustituye a la obra, quizá os guste o quizá no. Lo que suele ser habitual es que perdéis el miedo a la lectura de los clásicos a través del cine o del teatro, así que vamos a ello. Ánimo. Espero vuestros comentarios.



GUÍA DE LECTURA LA CELESTINA

GRAMÁTICA Y ALGO MÁS (REPASOS INICIALES)

Esta presentación os servirá para repasar conceptos básicos de morfología y sintaxis y algo sobre el tema de la comunicación. Espero que os ayude. Hasta mañana. 

PREMIO NOBEL DE LITERATURA

Os invito a leer este artículo sobre Tomas Tranströmer, Premio Nobel de Literatura de este año. Este autor sueco se comunica a través de la música y de la poesía, perdió la capacidad de hablar hace 21 años; sin embargo ha dicho más desde entonces que muchos otros escritores archiconocidos.

http://www.publico.es/culturas/400339/el-premio-nobel-da-voz-al-poeta-del-silencio

"Cansado de todos los que llegan con palabras, palabras, pero no lenguaje
parto hacia la isla cubierta de nieve.
Lo salvaje no tiene palabras.
¡Las páginas no escritas se ensanchan en todas direcciones!
Me encuentro con huellas de pezuñas de corzo en la nieve.
Lenguaje, pero no palabras."

En defensa de la escuela de todos y todas

        Hoy por fin se ha visivilizado la protesta de la comunidad educativa ante la agresión que suponen los recortes en la educación pública: unas personas han hecho huelga, otras no pero gran parte -incluido alumnado y madres- hemos estado concentrados en la puerta del IES. Y pensamos seguir haciéndolo y esperamos que también se haga en todos los Centros educativos de Almansa.

         Además, hay otros modos de defender aquello que nos parece lícito: leed esta carta de una alumna de 1º de Bachillerato de un IES de Getafe y divulgadla.

http://esodelaeso.blogspot.com/2011/09/cronica-de-una-alumna.html

         Por otra parte ahí va un dibujo que fácilmente se puede convertir en pegatina para colocar en sitios visibles y cotidianos para un estudiante o docente: las carpetas.Es fácil, se imprime en papel adhesivo y ya.

Primeras correcciones y una lista de lecturas

          Buenos días:

            Os envío un documento con la tarea de la semana pasada ya corregida. Son las cuestiones de internet y publicidad que estuvimos haciendo.

            Os recuerdo a las personas que no lo hicieron que debéis agregarme a vuestros contactos, si no no puedo enviaros ninguna corrección personal.

            También va la lista de lecturas que vamos a manejar este año. Mañana os lo cuento.

             
              Añado cosas nuevas: una obra de teatro en pdf -es la lectura común- y un documento para que podáis hacer el ejercicio 7, que hay gente a quien no se le abre el enlace.


            Chao.
                      Belén, la profe

El material que no podíamos ver....

        Buenas tardes:
             Aquí van las tres presentaciones con las que estamos trabajando y que algunas personas no podían ver.
             Hasta mañana.
                             Belén, la profe de PCPI

Mas materiales e inicio de poesía

           Buenas tardes, chicas y chicos:
                Os envío los modelos de comentario -de prosa, verso, teatro y cine- que usaremos a lo largo del curso.
                También va la segunda unidad didáctica, llamada DE “TUS DÍAS SON TUS SONETOS”  A “¡DONATELLO ENTRE LAS FIERAS!”. Innovaciones poéticas en el siglo XX.


                      Mañana empezamos!
                      Un saludo de:
                                          La profe de LITU.

Para empezar

          Bienvenidos a 2º de PCPI:

                    Comenzamos el curso indicando dónde está el material que os interesa : debéis pinchar en enlaces de interés, luego en apuntes de clase, que os pedirá un nombre de usuario (alumno) y una contraseña; después aparecerán varios documentos; vosotros debéis fijaros solo en aquella carpeta en que ponga PCPI y olvidaros de lo demás, que es para otros cursos. Allí encontraréis una ficha con los criterios de evaluación y calificación y una presentación en power point, qu es la primera unidad didáctica.
                    También podéis bajaros estos documentos desde este enlace:

                    Un saludo.

Unos cuantos documentos iniciales

Buenas tardes:
         Comenzamos el curso de Literatura Universal, que, espero, sea tan gozoso como los dos anteriores, con un par de documentos burocráticos:

• la ficha en que parecen criterios de evaluación y calificación
• la programación del curso con todas las lecturas posibles.

           También tenéis la Unidad 1, llamada Siglo XX, Cambalache en formato word y en formato power point. Debéis bajaros todo esto. Para ello pinchad en enlaces de interés, luego en apuntes de clase, que os pedirá un nombre de usuario (alumno) y una contraseña.
           También podéis bajaros los documentos desde este enlace:






            Un saludo.

A modo de inicio

       Bienvenidos al nuevo curso:

               Comenzamos con unas indicaciones para encontrarel material que necesitáis para estudiar y para tener siempre muy claro cómo evaluamos en el departamento de Lengua.

               Pinchad en enlaces de interés y luego en apuntes de clase, que os pedirá un nombre de usuario (alumno) y una contraseña. Una vez que encontréis todos los documentos os bajáis nada mas que aquellos que están dentro de una carpeta que se llama 4º ESO. Son la ficha con los criterios de calificación y evaluación y la 1ª unidad didáctica, llamada El periodismo.
               También podéis bajaros los documentos desde el siguiente enlace.

                Un saludo.
                            http://www.clasesdeapoyo.com/documents/search/3023 

             

EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/trajenue.htm

Si pinchas en el enlace podrás leer el cuento de Hans Christian Andersen (recuerda  que todas aquellas palabras en rojo te llevarán a las lecturas o los apuntes necesarios para hacer las actividades propuestas)

EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO... O POR QUÉ ES NECESARIO EL SUBJUNTIVO